martes, 27 de octubre de 2015

RUTINAS Y DESTREZAS DE PENSAMIENTO

       Durante estos años de docencia voy descubriendo que a los alumnos les cuesta mucho realizar contraste o comparaciones entre dos elementos. Suelen definir los dos elementos por separado, pero tienen dificultades para relacionarlos entre sí y para encontrar realmente qué les diferencia y respecto a qué surgen estas diferencias.
        Para trabajar esta capacidad son muy útiles las rutinas y destrezas de pensamiento, en este caso el "COMPARA Y CONTRASTA"
       En clase de Ciencias Naturales de 2º de ESO he utilizado esta destreza para que los alumnos comparen y contrasten la Nutrición en las plantas y la Respiración en las plantas.
       Con frecuencia al alumnado le resulta difícil entender cómo respira una planta y confunde la Fotosíntesis pensando que este proceso es en sí la respiración.
         A través de la destreza de pensamiento "contrastar y comparar" pretendo que el alumnado comprenda el concepto de Fotosíntesis y de Respiración en la planta y aprenda a diferenciarlas respecto a unos patrones concretos, cómo puede ser la transferencia de gases que se produce, los orgánulos celulares que intervienen, el tiempo y lugar en que se realiza cada proceso, etc.
          
          Os dejaré algunas imágenes del trabajo que ha realizado el alumnado.






jueves, 15 de octubre de 2015

USO DEL BLOG EN FÍSICA Y QÚIMICA

También los alumnos de Física y Química de 3º de ESO están elaborando su blog. Lo utilizarán como herramienta para el aprendizaje de la asignatura y para tomar conciencia del propio proceso de aprendizaje.

Aquí os dejo algunos ejemplos:

Blog de Pablo A
Blog de Gonzalo P 
Blog de Borja 
Blog de Javier M