Comenzamos un nuevo proyecto en religión de 3º ESO titulado "El viaje de tu vida". Dada la realidad mundial y la situación de tantas personas que viven sin dignidad no podíamos quedarnos de brazos cruzados y nos pusimos ¡manos a la obra!.
Durante varias semanas el alumnado realizará una mirada contemplativa (viaje) de la realidad para hacerse consciente de la situación de tantos hombres y mujeres que sufren y tomar partido por ellos.
Los objetivos de este proyecto son:
-Comprender la situación de crisis mundial y de
violación de los derechos humanos
-Ponerse en el lugar de los miles de personas
de nuestro mundo que viven sin hogar y sin patria
-Comprender las causas de esta crisis
humanitaria e identificar a los responsables
-Investigar la realidad económica, social,
sanitaria y educativa de algunos países en vías de desarrollo
-Buscar soluciones posibles a esta crisis
-Realizar una campaña publicitaria de
concienciación y sensibilización con esta realidad
Por grupos de 5 alumnos realizarán las siguientes actividades que trabajarán los objetivos anteriores: (algunas actividades y materiales están adaptadas y recogidas del proyecto de @reliesdecine sobre los refugiados)
1. Motivación inicial: Se explica al
alumnado en qué va a consistir el proyecto.
-Se proyectan distintas viñetas y se dialoga
sobre ellas:
-Cada grupo deberá elegir tres viñetas para
presentar al resto de grupos (por qué las han elegido, ideas que se reflejan en
cada viñeta, crítica…)
-Cada grupo elabora una viñeta propia en tamaño
A3. Se expondrán las viñetas en el pasillo del colegio.
2. Visualizar los
siguientes trailers:
-cada grupo diseñará sobre la imagen de un MURO
una frase o cita inventada que tenga relación con la importancia de abrir
fronteras o tirar muros. Dicha imagen deberá difundirse por las redes sociales
del alumnado (Instagram) con el hashtag #proyectoelviajedetuvida
3. Trabajo de
investigación:
A cada grupo se le dará una situación de un personaje
ficticio que pertenece a un país en vías de desarrollo. Se deberá investigar lo
siguiente:
-Situación
económica del país (moneda, pib…)
-Situación
socio-política. Clases sociales, gobierno, legislación…
-Situación
sanitaria (esperanza de vida, enfermedades crónicas, alimentación, acceso a la
sanidad…)
-Situación
educativa (nivel de estudios, alfabetización…)
-Espiritualidad-religiosidad
(religión mayoritaria, prácticas religiosas…)
Será imprescindible el uso de gráficas
comparativas del país que a cada grupo le corresponde con España.
Una vez se realice la búsqueda de información
elaborarán un muro en padlet con la información recogida y sintetizada del país
y un cómic contando la historia de la situación dada.
Situaciones a repartir a cada grupo:
-Niño
de 8 años, sirio que nunca ha ido a la escuela
-Niña
de 5 años, congoleña, enferma de SIDA
-Joven
de 16 años, Camboya, mutilado de una pierna por pisar una mina-antipersona
-Joven
de 17 años, Guayaquil (Ecuador), embarazada tras una violación
-Padre
de familia, 40 años, India, 8 hijos y sin trabajo
-Niña
de 6 años, Brasil, vive en la calle
4. Elaboración de la
campaña publicitaria
Cada grupo
elaborará una campaña publicitaria con apoyo visual y de cartelería, usando el
slogan #ellviajedetuvida que denuncie y sensibilice ante la situación de tantas
personas que viven sin dignidad y sin derechos.
